Belgisch Park Informatica
Overzichtspagina per klas van Barry Voeten (inval docent) Lokaal P36 Methode Bovenbouw: Fundament www.fundament-online.nl Mijn Klassen p1hc weer uitgevallen p1va p1vb (?) geen klas 2 p3he p4h.in1 p5h.in2 p5v.in1 p6v.in1…
Overzichtspagina per klas van Barry Voeten (inval docent) Lokaal P36 Methode Bovenbouw: Fundament www.fundament-online.nl Mijn Klassen p1hc weer uitgevallen p1va p1vb (?) geen klas 2 p3he p4h.in1 p5h.in2 p5v.in1 p6v.in1…
Op deze pagina linken we naar de Eindopdracht P5JS Voor Unit 3. for loop / while loop array
Op deze pagina komt de voor de toets relevante theorie uit de opdrachten uit P5JS Unit 2
Op deze pagina komt de samenvatting van de kleurentheorie in P5JS Unit 1. Probeer de kleurenmenger van Informatica-Actief In P5JS. RGB: Unit 1 LA 3.1 en HSB: Unit 1 LA…
Eigen idee +1 Iets met een eenvoudige database lezen en of schrijven Film-Adviseur Penalty Games Message in a bottle Crypto Donkey Wall of Love - zie onder
Kosten vergelijking over meerder jaren Over meerdere assen / variabelen Of mobiele abonnement cq sim Of brommer + helm + verzekering: hoeveel km per jaar rij je? Excel Opzetten van…
Om te uploaden naar je website op blub.airybubbles7.nl zonder extra software: Open Windows Verkenner In de adresbalk van Verkenner type je ftp://blub.airybubbles7.nl Username en Password zoals ontvangen in teams 3.…
App Ideeen App ideeën klas 6 Wireframe Kan met penpot https://www.youtube.com/watch?v=BVJaiwaN5aA Van vorig jaar 01_lessenreeks_6VWODownloaden Youtube Flask Tutorials van Lauren Tan https://www.youtube.com/watch?v=NjrO28PPG8c https://www.youtube.com/watch?v=5jyCeRfrHho https://www.youtube.com/watch?v=wbyjxDRnsYM&t=1s https://www.youtube.com/watch?v=wbyjxDRnsYM&t=1s
E2 : 2.1, 2,2 en 2.4 C1-C2 Informatie en data Vraag: hoe werkt dat 3 lagen model met die server op Fundament | 2.2. Zwakheden in de architectuur (fundament-online.nl) Wat…
Programmeren met Hedy Programmeren met Hedy Presenteren! Kies een onderwerp uit 1 van de thema's De gevolgen van AI voor een leerling / hoe gaan we als leerling om met…