Nu je leeft in de tijd van AI moet je weten hoe dat werkt. En de eerste stap is: pas op met die oude computerwet garbage in, garbage out. Je kunt nog zo’n mooi algoritme hebben, als de data niet klopt is het ook niks.
Dus wij moeten zorgen dat AI (je docent) beschikt over het beeld van ons wat wij hem willen geven. Morpheus legt het uit aan Neo (Matrix, 1999)
The Desert of Reality
Maak je eigen Residual Self Image. Formaat: Print A6. Je ziet erop:
- Je foto
- Je Real Name
- Je Matrix-name
- Hoe AI jou kan herkennen uit alle andere leerlingen
- Iets over je thuis, je passie, je leven
- Je maakt een bewuste keuze voor fonts en kleuren. Die tekst moet van het papier af knallen.
Je docent heeft dit nodig om in de laatste weken van het jaar gauw nog jullie namen te leren.
Op de Apple computer
Eindelijk aan die mooie iMac maar geen idee hoe het werkt? De Onlinemacwinkel heeft een goede tutorial met 2 filmpjes die je even moet zien.
Adobe Pakket
Het populaire maar dure Adobe pakket is al decennia de nummer 1 voor ontwerpers. Ook in deze tijd is het nog erg sterk maar er is nu wel concurrentie, want die is eigenlijk ook gewoon goed.
Je kiest zelf met welke van de 3 je wilt beginnen. Net een kwestie van focus.
- Photoshop kies je als je de foto wilt nabewerken
- Illustrator kies je als je mooie ‘SVG’ vormen of een logo wilt tekenen
- Indesign kies je als je een folder of flyer wilt maken met iets meer tekst
Tutorials
Planning
- Les 1 kennismaking en start
- Les 2 foto, eerste versie inleveren (PSD + PNG)
- Les 3 controleer op kleur en font (Deze 2e versie ook inleveren)
- Les 4 afmaken, printen en ook digitaal inleveren (De 3e versie)
- Les 5 schriftelijke toets:
- Photoshop Toetsenbord Combinaties
- Toetsenbordcombinaties op een Mac
- Alleen Paragraaf 2: Knippen, kopiëren, plakken en andere algemene toetscombinaties
Inleveren
Lever 3x een PNG + PSD in plus een geprint exemplaar van de eind versie.
Beoordeling
Je krijgt dus elke week een cijfer. Het eindcijfer telt 4x en de 1e en 2e versie elk 1x. Er is ook een schriftelijke toets.
- Geschikte foto
- Onderscheidend vermogen: waaraan herken ik je?
- Pakkende tekst
- Kleuren en fonts versterken het gevoel
| 1-3 | 5 | 7 | 8-10 | |
| Eerste versie | Je hebt niets ingeleverd of alleen de foto | Met deze ingrediënten ga je geen werkstuk maken waar ik je aan kan herkennen | … hieraan kan ik je straks wel herkennen denk ik | Nu al een klapper |
| Tweede versie | Je hebt niets ingeleverd of alleen de foto | Met deze ingrediënten ga je geen werkstuk maken waar ik je aan kan herkennen | .. hieraan kan ik je straks wel herkennen denk ik | Nu al een klapper |
| Eind Versie | ||||
| Foto | Je staat er niet scherp of goed belicht op. | De foto is bewogen of te klein van resolutie (pixels) | Gewoon een prima foto waar je herkenbaar op staat | Belichting is goed, de compositie is uniek |
| Onderscheidend vermogen | De ene Smith is precies de andere. | Je lijkt nog teveel anderen! Teveel informatie of te weinig. | Je eigen identiteit duidelijk neergezet | Dit is echt uniek. Weet jij je purpose? |
| Pakkende tekst | Je had het kunnen proberen om echt wat te schrijven | De tekst komt niet goed uit de verf maar leuk geprobeerd | Een lekker lopende tekst | Kort maar krachtig. Less is more. Keep it Simple, Stupid (KISS) |
| Kleuren en fonts | De kleuren vloeken of ze lijden aan een ongewenst, nadelig effect. | De kleuren geven te weinig contrast aan de tekst. Of De geprinte versie valt een beetje tegen vergeleken met de digitale. Pas op met donker. | De kleuren passen goed bij elkaar en komen geprint goed uit de verf | Totaalconcept van kleuren en letters versterkt je unieke identiteit. Zowel in print als op het scherm. |